[发明专利]带重量显示的书包

说明书

技术领域

本发明涉及一种书包，尤其涉及一种带重量显示的书包。

背景技术

目前，学生上学时携带的学习用品数量大量增加，有时还在书包里塞进当天没有用到的东西，以致书包的总重量有可能超过学生的携带能力而影响学生的健康成长。为此，专利号为ZL200420071485.5，授权公告号为CN2728280Y，名称为一种带弹簧秤的书包，公开了以下技术方案：包括书包本体，该书包本体上还装有一弹簧秤，该弹簧秤包含提手、称重弹簧和重量显示装置，称重弹簧的固定端与书包本体连接，所述的重量显示装置可以为刻度尺和指针，该指针相对于弹簧的固定端固定，该刻度尺的一端与称重弹簧的活动端连接，另一端与提手连接。该技术方案虽然在一定程度上解决了书包的称重问题，但明显存在以下缺点：测量精度较差、重量显示不直观；整个弹簧秤置于书包中，占用书包空间且容易与书包中的物品发生干涉，影响称重和书包的正常使用。

发明内容

本发明所要解决的技术问题就是克服现有技术的不足，提供一种重量显示直观、测量精度高、空间占用小的带重量显示的书包。

本发明所采用的技术方案是：带重量显示的书包，包括书包本体，该书包本体上设有电子称重装置，所述的电子称重装置包括提手、称重传感器、称重传感器座、称重传感器吊杆以及与称重传感器电连接的称重电子芯片、显示器、电源和电源按钮，称重传感器座与书包本体固定连接，称重传感器置于称重传感器座中，称重传感器的一端与称重传感器座固定连接，另一自由端与称重传感器吊杆的一端固定连接，提手与称重传感器吊杆的另一端连接。

本发明有益的技术效果是：由于本发明利用电子秤的工作原理，对其结构进行改进和缩小体积，制成电子称重装置置于书包本体中，因而，具有显示直观、测量精度高、空间占用小的优点。

附图说明

图1：为本发明的结构示意图；

图2：为本发明的工作原理框图；

图3：为本发明的电路接线图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步描述：

如图1-3所示，带重量显示的书包，包括书包本体1，该书包本体1上设有电子称重装置，所述的电子称重装置包括提手4、称重传感器2、称重传感器座7、称重传感器吊杆3以及与称重传感器2电连接的称重电子芯片9、LCD显示器6、电源8和电源按钮5，称重传感器座7与书包本体1固定连接，称重传感器2置于称重传感器座7中，称重传感器2的一端与称重传感器座7固定连接，另一自由端与称重传感器吊杆3的一端固定连接，提手4与称重传感器吊杆3的另一端连接。

在本实施例中，称重传感器2呈长条状，称重传感器2共有两条沿一轴线分别置于称重传感器座7的左右两端中，称重传感器2的两端通过螺钉与称重传感器座7和称重传感器吊杆3固定连接，称重传感器吊杆3呈T形，提手4的两端开有通槽，称重传感器吊杆3插入通槽与提手连接。作为进一步改进，电子称重装置还设有功能按钮10与称重电子芯片9电连接，按动功能按钮10可变换重量计量单位(如kg，Ib)或显示气温。

使用时，先按动电源按钮5，接通电源8，再提起书包的提手4，提手4通过称重传感器吊杆3拉动称重传感器2的自由端形变，称重传感器2把电信号传送到称重电子芯片9处理后再由显示器6精确显示书包的总重量。学生家长可根据总重量判断是否已超过学生的携带能力，必要时可拿出一些当天不用的东西以减轻重量，保护学生的健康成长。