[实用新型]一种新型教室节能供暖系统

说明书

技术领域

本实用新型属于楼宇自动化领域，特别涉及一种新型教室节能供暖系统。

背景技术

现有的教室供暖系统，通常是以全局并联局部串联的方式敷设，主管道包括进水管道和回水管道。多个相邻的教室被划分到一个并联支路内，热水由主管道流进这个并联支路的第一间教室，再由第一间教室暖气片的回水口流入第二间教室，如此继续直到最后一间教室暖气片的回水口流入总系统的回水管道。因此，传统的教室供暖系统存在如下缺陷：1.关闭单间教室的暖气片将会导致整个并联支路循环阻塞，使整个支路瘫痪，不利于单间教室的供暖操作；2.整个系统全天二十四小时不间断供暖，不能定时工作，也不具有根据教室内是否有人自动供暖的功能，供暖过程存在大量的能源浪费，不符合当今社会节能减排的发展趋势。

因此需要一种教室节能供暖系统，实现将教室内的暖气片设定为上课时间段工作，在上课时间段以外，教室的供暖装置根据人员有无自动工作，工作人员还能通过管理中心能够直接开启或关闭某间教室的供暖装置，从而节约能源和资源，达到节能降耗的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于解决背景技术所述实现将教室内的暖气片设定为上课时间段工作，在上课时间段以外，教室的供暖装置根据人员有无自动工作，工作人员还能通过管理中心能够直接开启或关闭某间教室的供暖装置的问题，提供一种新型教室节能供暖系统，其特征在于，新型教室节能供暖系统由教室管理中心控制端和N(N为2～150的正整数)个教室终端以及每个教室终端控制的被控暖气装置组成，教室管理中心控制端置于学校的教务管理部门，教室终端置于每个被管理的教室内，教室管理中心控制端和N个教室终端以射频无线通信连接构成控制网络；

所述教室管理中心控制端由计算机、USB/UART转换模块、无线单片机、功率放大模块以及天线构成，计算机通过USB接口与USB/UART转换模块输入端连接，USB/UART转换模块输出端与无线单片机的UART接口连接，无线单片机的射频输出引脚与功率放大模块输入端连接，功率放大模块射频输出端与天线连接，无线单片机作为ZigBee协调器，计算机通过USB接口经USB/UART转换模块与ZigBee协调器连接，计算机与无线单片机的通信基于串行口(UART)进行处理；

所述教室终端包括无线发射和人体感应装置1以及无线接收和电磁阀控制装置2，无线发射和人体感应装置1以及无线接收和电磁阀控制装置2均置于教室内，无线接收和电磁阀控制装置2通过射频无线连接与教室管理中心控制端的计算机以及无线发射和人体感应装置1构成控制网络，无线接收和电磁阀控制装置2中的接收单片机作为一个路由节点(Router)，加入由教室管理中心控制端的协调器(Coodinator)生成的ZigBee网络，接受教室管理中心控制端下发的根据上课时间设定的开关指令，控制被控暖气装置，无线接收和电磁阀控制装置2中的发射单片机允许无线发射和人体感应装置1的发射单片机作为终端节点(EndDevice)加入网络，发射单片机和接收单片机通过协议栈的应用层绑定，防止各教室之间相互干扰，生成一对一的感应与控制关系，接收单片机根据发射单片机在上课时间以外传送的教室中有或者没有人体红外信号控制被控暖气装置开启或关闭；

所述被控暖气装置包括暖气片进口三通电磁阀3、暖气片4、旁路管5和暖气片出口三通接头6，暖气片进口三通电磁阀3的进口A与暖气热水管7连接，暖气片进口三通电磁阀3的出口B与暖气片4的进水口连接，暖气片进口三通电磁阀3的出口C与旁路管5一端连接，暖气片4的出水口与暖气片出口三通接头6的进口D连接，旁路管5的另一端与暖气片出口三通接头6的进口F连接，暖气片出口三通接头6的出口E与暖气回水管8连接，无线接收和电磁阀控制装置2的电磁阀控制输出端与暖气片进口三通电磁阀3的电磁线圈连接；