[实用新型]植物趣味栽培盒

说明书

本实用新型涉及一种植物无土栽培的装置。

中学生物课和小学自然课中的植物生长发育观察实验一般采用盆栽植物的办法来进行，这种方法有以下缺点：

1.实验教学材料需分别采购，增加了教师和学生负担；

2.采用的土壤等栽培基质不干净卫生；

3.栽培植物过程中施用的肥料种类较多，施肥方法不易掌握；

4.教学实验准备工作繁锁，难以做到学生人手一份实验用具。

作为一项业余消遣和美化装点居室、办公室的手段，植物栽培受到越来越多的人的喜好，但目前人们能采用的栽培措施仍然是用土壤来进行植物盆栽，这种方法的最大缺点是栽培容器较笨重，栽培基质不干净，施肥和浇水等管理工作繁锁。

本实用新型的目的是提供一种适宜教学、家庭、公共场所，并具有融知识性，趣味性和实用性为一体的植物无土栽培装置。

本实用新型的特征在于植物无土栽培盒由外壳2、栽培盒1、基质3和贮藏盒4构成。栽培盒1位于盒体下部。贮藏盒4位于盒体上部。在盒体上部的贮藏盒4有2－－10个，用于贮藏种子、幼苗、肥料、基质等。外壳2可用塑料、瓷、玻璃、金属、木材制成，外形可是多种几何形状，盒体大小视植物特点而定。基质3可是岩棉、蛭石或珍珠岩。

本实用新型的优点和积极效果如下：

1.设计巧妙，使用简便，参照说明书进行管理与操作，一般人人都能成功地栽培出植物。

2.产品无毒无味，使用安全，不污染环境。

3.植物生长快，比用土壤等基质栽培植物的方法提早植物生育期5－－7天。

4.产品用途广泛，既可作为中小学生植物教学实验用具或科普教育材料，又可作为装饰品美化点缀居室、办公室、餐桌、阳台和公共场所。

图1是植物趣味栽培盒的示意图：

1.栽培盒；2.外壳；3.基质；4.贮藏盒

下面结合附图叙述本实用新型的实施例：

例1：吸塑包装植物趣味栽培盒

植物趣味无土栽培盒由塑料或金属或玻璃、瓷器制成的外壳2，用岩棉或珍珠岩或蛭石做基质3，2－－5个贮藏盒4和栽培盒1组成。基质放在栽培盒中，在贮藏盒中分别存放种子或幼苗或试管苗、肥料。或者用彩印塑料薄膜垫塑封住栽培基质，将其与植物种子袋或试管苗、肥料片一起吸塑包装在配图使用说明的硬质纸板上。

使用方法：取出无土栽培盒，撕开彩印塑料薄膜封口，从种子袋中取出种子或从试管中取出植物幼苗，种在岩棉蛭石或珍珠岩中，同时取出肥料片溶于水中，制成营养液供浇灌植物之用。

使用条件：保持栽培环境温度10－－25℃，能保证所提供的种子和幼苗正常生长发育。

产品主要部件参数：

（1）无土栽培盒    15.2×10.2×5.0cm

（2）栽培岩棉、蛭石或珍珠岩    15.0×10.0×5.0cm

（3）肥料片成分（mmol／L）：Ca（NO₃）₂3.75，KNO₃1.5，KH₂PO₄1.75，K₂SO 0.5，MgSO₄1.5

例2：书本式植物趣味栽培盒

由塑料金属、玻璃等材料制成的盒、栽培岩棉蛭石或珍珠岩、植物种子、可溶肥料片、彩印外包装纸等组成，其连接方式是：栽培岩棉放在栽培盒中，种子袋和肥料片贴在盒体上盖的贮藏盒内，盒盖后，整个产品外形形似书籍。

使用方法：打开无土栽培盒，取出种子播于岩棉中，同时将肥料片溶于水中制成营养液，供浇灌植物之用。

使用条件：保持栽培环境温度10－－25℃，能保证所提供的种子萌发并长成植株。

产品主要部件参数：

（1）无土栽培盒：15.2×10.2×3.2cm

（2）栽培岩棉蛭石或珍珠岩：15.0×10.0×3.0cm

（3）肥料片成分（mmol／L）：Ca（NO₃）₂3.75，KNO₃6.5，KH₂PO₄1.75，K₂SO₄0.5，MgSO₄1.5