[实用新型]一种便携式数学教学用具工具包有效

专利信息
申请号: 201721301246.8 申请日: 2017-10-11
公开(公告)号: CN207285507U 公开(公告)日: 2018-05-01
发明(设计)人: 邱道生 申请(专利权)人: 邱道生
主分类号: A45C11/00 分类号: A45C11/00;A45C11/36;A45C11/34;A45C13/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262500 山东省潍*** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型公开了一种便携式数学教学用具工具包,其结构包括便携结构、工具包,工具包由圆规袋槽口、测量工具槽口、右工具包、左工具包、书本卡带、书本槽口、计算机槽口、底布、笔袋槽口组成,便携结构设于工具包上,右工具包与左工具包内部设有垫板,圆规袋槽口与笔袋槽口之间互相平行,圆规袋槽口和笔袋槽口设于右工具包内部,右工具包内部设有测量工具槽口,测量工具槽口设有三角尺、直尺、量角器槽口,右工具包与左工具包呈轴对称结构,本实用新型一种便携式数学教学用具工具包,第一提手和第二提手用来手提工具包,右肩带和左肩带用来双肩来背工具包,最后背带可用来单肩背,携带结构多样化,携带方便。
搜索关键词: 一种 便携式 数学 教学 用具 工具包
【主权项】:
一种便携式数学教学用具工具包,其结构包括便携结构(1)、工具包(2),所述工具包(2)由圆规袋槽口(201)、测量工具槽口(202)、右工具包(203)、左工具包(204)、书本卡带(205)、书本槽口(206)、计算机槽口(207)、底布(208)、笔袋槽口(209)组成,所述便携结构(1)设于工具包(2)上,所述右工具包(203)与左工具包(204)内部设有垫板,其特征在于:所述圆规袋槽口(201)与笔袋槽口(209)之间互相平行,所述圆规袋槽口(201)和笔袋槽口(209)设于右工具包(203)内部,所述右工具包(203)内部设有测量工具槽口(202),所述测量工具槽口(202)设有三角尺、直尺、量角器槽口,所述右工具包(203)与左工具包(204)呈轴对称结构,所述书本卡带(205)、书本槽口(206)、计算机槽口(207)设于左工具包(204)内部,所述书本卡带(205)与书本槽口(206)相配合;所述便携结构(1)由右肩带(101)、左肩带(102)、拉链环(103)、背带(104)、背带环(105)、连接带(106)、扣环(107)、第一提手(108)、第二提手(109)、拉链条(110)组成,所述右肩带(101)与左肩带(102)之间互相平行,所述左肩带(102)末端与右工具包(203)右面相连接,所述第二提手(109)下部通过扣钉与右工具包(203)上部相连接,所述拉链环(103)与拉链条(110)为间隙配合,所述右工具包(203)后端通过拉链条(110)与左工具包(204)前端相连接,所述第一提手(108)下部通过扣钉与左工具包(204)上部相连接,所述左工具包(204)左右两边设有背带环(105)和连接带(106)和扣环(107),所述扣环(107)与左工具包(204)相连接,所述扣环(107)下端与连接带(106)上端为铰接,所述连接带(106)下端与背带环(105)上端相配合,所述背带(104)两端都与背带环(105)为间隙配合。
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