[发明专利]一种心理学教学用和心理测试实验装置

摘要

本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种心理学教学用和心理测试实验装置，包括外壳，所述外壳的内壁固定安装有隔板，所述外壳内腔的底面固定安装有固定套管，所述固定套管的外部活动套接有活动板，所述活动板顶面的左右两端均固定安装有固定板，两个所述固定板之间固定安装有滑杆。该心理学教学用和心理测试实验装置，避免了该心理学教学用和心理测试实验装置在使用过程中容易产生移动导致心理测试人不能顺利完成心理测试的问题，又配合缓冲弹簧，减缓了该心理学教学用和心理测试实验装置的晃动幅度，增加了该心理学教学用和心理测试实验装置的稳定性，提高了该心理学教学用和心理测试实验装置的实用性。

主权项

1.一种心理学教学用和心理测试实验装置，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的内壁固定安装有隔板(2)，所述外壳(1)内腔的底面固定安装有固定套管(3)，所述固定套管(3)的外部活动套接有活动板(4)，所述活动板(4)顶面的左右两端均固定安装有固定板(5)，两个所述固定板(5)之间固定安装有滑杆(6)，所述滑杆(6)的外部活动套接有滑块(7)，所述滑杆(6)的外部活动套接有位于固定板(5)与滑块(7)之间的缓冲弹簧(8)，所述外壳(1)内腔的右侧面固定安装有位于隔板(2)下方的反向螺纹杆(9)，所述反向螺纹杆(9)的左端固定安装有连接块(10)，所述连接块(10)的左侧面固定安装有正向螺纹杆(11)，所述反向螺纹杆(9)和正向螺纹杆(11)的外部均螺纹套接有活动块(12)，所述活动块(12)的底面固定安装有连接杆(13)，所述连接杆(13)的另一端与滑块(7)的顶面固定连接，所述活动板(4)的底面固定安装有支撑腿(14)，所述外壳(1)的底面固定安装有滚轮(15)，所述固定套管(3)的顶端贯穿隔板(2)并活动套接有升降杆(16)，所述升降杆(16)的正面开设有齿孔(17)，所述升降杆(16)的顶端固定安装有显示屏(18)，所述外壳(1)内腔的左右两侧面之间固定安装有位于隔板(2)上方的转动杆(19)，所述转动杆(19)的外部固定套接有与齿孔(17)相适配的齿轮(20)，所述隔板(2)的顶面固定安装有位于转动杆(19)正面的支撑柱(21)，所述支撑柱(21)的顶端固定安装有心理测试板(22)。