[发明专利]一种智能语言教学机器人在审
| 申请号： | 201910683412.2 | 申请日： | 2019-07-26 |
| 公开（公告）号： | CN110444087A | 公开（公告）日： | 2019-11-12 |
| 发明（设计）人： | 谢仲亮;陈屹 | 申请（专利权）人： | 深圳市讯呼信息技术有限公司 |
| 主分类号： | G09B19/06 | 分类号： | G09B19/06;G09B5/04 |
| 代理公司： | 重庆百润洪知识产权代理有限公司 50219 | 代理人： | 程宇 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市南*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 一种智能语言教学机器人，包括FS智能交互模块，tts语音播报模块、asr语音识别模块、学习评测模块，智能学习管家模块，学习资料服务器模块和终端接入模块；FS智能交互模块包括虚拟老师模块、口语考试模块、单词学习模块、语句学习模块、情景聊天模块和课时互动模块；智能学习管家模块包括时间提醒模块、课时管理模块、成绩分析模块和学习进度管理模块；终端接入模块用于将系统运用或连接于机器人、平板电脑、手机APP和电脑PC端上，以供用户使用。本发明中，减少解决大部分用户不好意思开口说口语的问题，实现高效学习的教学服务，做到教学一对一学习，实时口语练习，实现高效学习的教学服务。 | ||
| 搜索关键词： | 教学机器人 高效学习 教学服务 智能交互 智能学习 智能语言 终端接入 语音识别模块 服务器模块 成绩分析 单词学习 管理模块 互动模块 进度管理 口语考试 口语练习 聊天模块 平板电脑 评测模块 时间提醒 系统运用 虚拟老师 学习模块 学习资料 用户使用 播报 手机 学习 语句 一对一 口语 机器人 开口 情景 教学 电脑 | ||
【主权项】：
1.一种智能语言教学机器人，其特征在于，包括FS智能交互模块，tts语音播报模块、asr语音识别模块、学习评测模块，智能学习管家模块，学习资料服务器模块和终端接入模块；FS智能交互模块包括虚拟老师模块、口语考试模块、单词学习模块、语句学习模块、情景聊天模块和课时互动模块；虚拟老师模块，用于模拟不同性别及长相的虚拟老师对用户进行教学；口语考试模块，用于对用户进行口语测试；单词学习模块，用于对用户进行教学；语句学习模块，用于对用户进行语句教学；情景聊天模块，用于和用户进行请进对话；课时互动模块，用于在教学过程中和用户进行交流互动；tts语音播报模块，用于将教材中的文字信息转化为语音信息进行播放；asr语音识别模块，用于将用户语音信息转化为文字信息；学习评测模块包括用于测试用户在口语交流中用户的语音是否发音准确的口语测评模块；智能学习管家模块包括时间提醒模块、课时管理模块、成绩分析模块和学习进度管理模块；时间提醒模块，用于提醒用户单次学习时间和总学习时间；课时管理模块，用于根据用户学习内容和进度进行智能课时管理安排；成绩分析模块，用于对客户的考试结果进行分析并生成报表；学习进度管理，用于管理用于的学习进度；学习资料服务器模块内部存储中文学习资料、英语文学习资料和其余各语种学习资料；终端接入模块用于将系统运用或连接于机器人、平板电脑、手机APP和电脑PC端上，以供用户使用。
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- 一种英语教育单词拼组装置-201920102530.5
- 黎启超 - 黎启超
- 2019-01-22 - 2019-11-05 - G09B19/06
- 本实用新型公开了一种英语教育单词拼组装置，包括拼写座，所述拼写座前侧壁开设有拼写槽，所述拼写槽内底壁固定连接有安装板和竖板，位于安装板与竖板之间的所述拼写槽底壁固定连接有图片座，所述图片座上侧壁开设有图片插槽，所述安装板上设有夹持机构，所述拼写座上侧壁固定连接有两个对称设置的固定板。本实用新型通过设置图片座、夹板、安装板、插杆和弹簧，将英语图片插在图片座内部，松开拉板，由于弹簧的弹力，弹簧带动夹板移动，夹板将图片夹持住，实现了对图片的夹持固定工作；通过设置固定板和单词座，学生可以根据英语图片将单词卡片放置在单词槽内部，完成拼写的工作，提高学生的学习兴趣。
- 一种可调节高度的英语教学用展示板-201821130793.9
- 王辉;丁贞雪 - 哈尔滨金融学院
- 2018-07-17 - 2019-11-01 - G09B19/06
- 本实用新型公开了一种可调节高度的英语教学用展示板，包括支撑架，所述支撑架内腔顶部的中心处固定连接有电机，所述电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部活动连接有固定轴，所述固定轴的底部与支撑架内腔的底部固定连接，所述螺纹杆一端的表面螺纹连接有螺纹套。本实用新型通过电机、螺纹杆、固定轴、螺纹套、调节杆、梯形块、活动槽、升降杆、展示板、支腿、滑轮和活动套管的设置，可根据英语教师的使用需求对展示板的高度及时作出调整，方便使用，节约时间，提高教学效率，同时解决了传统的英语教学展示板都是放在固定位置且高度无法进行调节，无法根据教师的身高作出调整，使用起来极不方便的问题。
- 一种日语教学用展示板-201821700711.X
- 胡雅楠 - 长春大学旅游学院
- 2018-10-19 - 2019-11-01 - G09B19/06
- 本实用新型公开了一种日语教学用展示板，其结构包括移动轮、底座、固定底盘、调节器、左展示板、磁铁、锁紧螺丝、右展示板、活动扣、支撑杆，所述左展示板与右展示板通过支撑杆连为一体，所述左展示板右侧与右展示板左侧边上都设有活动扣，本实用新型设有调节器，用伸缩件连接支撑杆进行调整左展示板和右展示板的高度，再将角度活动卡板连接在展示板和右展示板后端，进行调整展示板和右展示板的位置，方便边缘的学生或后排的学生可以全面观看展示板，提高学生学习日语的效率和教师的教学质量，且提高展示板的实用性。
- 一种英语时态教学辅助装置-201920081020.4
- 宋秋萍 - 华北水利水电大学
- 2019-01-17 - 2019-11-01 - G09B19/06
- 本实用新公开了一种英语时态教学辅助装置，涉及英语教学技术领域，包括有基座、支撑杆、电机、时间转体、状态转体、书写板、参考板，两个支撑杆固定安装于基座，支撑杆远离基座的一端安装有电机，两个电机分别通过转轴I转动安装有时间转体和状态转体，支撑杆之间通过固定杆安装有书写板和参考板，支撑杆一侧安装有调节架，调节架由调节杆I和调节杆II组成，调节杆II内设置有滑槽，调节杆II一端安装有垂直杆，垂直杆远离调节杆II的一端通过转轴II安装有转盘，调节杆I一端安装于支撑杆，另一端滑动安装于滑槽内，本实用新型达到了能提升课堂互动性，调动学生的学习兴趣和积极主动性，加深学生的理解，提高教学效率的效果。
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