本实用新型公开了一种垃圾分类用教学装置,包括底座,底座的底部固定连接有移动机构,底座顶部的两侧均固定连接有固定板,两个固定板相对一侧的顶部设置有固定杆,固定杆的表面从左至右依次套设有第一展示板和第二展示板,两个固定板相反一侧的底部均设置有与第一展示板和第二展示板配合使用的固定机构。本实用新型通过设置底座、固定板、固定杆、第一展示板、第二展示板、固定机构、第一卡槽和第二卡槽的配合使用,达到了具备教学效果好的优点,该垃圾分类用教学装置,解决了现有的垃圾分类用教学装置教学效果差,儿童学习的过程中容易走神,不利于儿童记忆,而且枯燥乏味,会降低儿童的学习兴趣,影响使用者教学的问题。
1.一种垃圾分类用教学装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的底部固定连接有移动机构(2),所述底座(1)顶部的两侧均固定连接有固定板(3),两个固定板(3)相对一侧的顶部设置有固定杆(4),所述固定杆(4)的表面从左至右依次套设有第一展示板(5)和第二展示板(6),两个固定板(3)相反一侧的底部均设置有与第一展示板(5)和第二展示板(6)配合使用的固定机构(7),所述第一展示板(5)的左侧和第二展示板(6)的右侧分别开设有与固定机构(7)配合使用的第一卡槽(8)和第二卡槽(9)。
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