一种数学学习用模型装置,本实用新型涉及教学设备技术领域;底座的右侧内壁上固定连接有一号电机,一号电机的左侧输出轴上固定连接有转轴,该转轴上套设固定有齿轮,齿轮的后侧啮合设置有齿条,齿条固定在移动块的前侧,移动块的上端滑动穿设在底座上端的凹槽内,移动块的上端固定连接有固定支架,固定支架的底板上固定连接有支撑块,支撑块的左右两侧均固定连接有二号电机,二号电机的输出轴上均和固定连接有丝杆,丝杆上通过螺纹旋转穿设有限位块,限位块的上端固定连接有移动架;能够有效地对两个相似的数学模型进行对比,避免学生将相似的数学模型进行混淆记忆,有利于学生的学习,提高了教学的效率。
1.一种数学学习用模型装置,其特征在于:它包含底座(1)、固定支架(2)、移动架(3),底座(1)的右侧内壁上固定连接有一号电机(4),一号电机(4)的左侧输出轴上固定连接有转轴,该转轴上套设固定有齿轮(5),齿轮(5)的后侧啮合设置有齿条(6),齿条(6)固定在移动块(7)的前侧,移动块(7)的上端滑动穿设在底座(1)上端的凹槽(1-1)内,移动块(7)的上端固定连接有固定支架(2),固定支架(2)设置于底座(1)的上方,固定支架(2)的底板上固定连接有支撑块(8),支撑块(8)的左右两侧均固定连接有二号电机(9),二号电机(9)的输出轴上固定连接有丝杆(10),固定支架(2)的左右两侧均固定连接有支撑板(11),支撑板(11)的内壁上嵌设固定有轴承,丝杆(10)的另一端插接固定在对应的轴承内,丝杆(10)上通过螺纹旋转穿设有限位块(12),限位块(12)的底部固定连接有滑块(13),固定支架(2)的底板上左右对称开设有滑槽(2-1),滑块(13)左右滑动设置在对应的滑槽(2-1)内,限位块(12)的上端固定连接有移动架(3),移动架(3)活动设置于固定支架(2)内;所述的底座(1)上固定连接有控制面板(14),一号电机(4)、二号电机(9)、控制面板(14)均与外部电源连接,其中,一号电机(4)、二号电机(9)还与控制面板(14)连接。
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/tech/sell/s_212568.html,转载请声明来源钻瓜专利网。